我們如何幫助這種孩子？

一、 一定要信靠仰望神──

我們都是基督徒，這方面的教導大家必已知道。我們要靈修禱告，默想呼求主名，禁食禱告。求主賜下力量、愛心及耐心。因為我們的神是拯救的神，也是醫治的神，祂更是得勝的神。

二、 早期獲得正確診斷，是治癒的重要關鍵──

可以免除不必要的誤解和傷害，以為他不配合，沒教養，動不動就被老師處罰。心靈受到傷害，Self-esteem(自尊)，Self-image(自我形象)，Self-acceptance(自我接納)必定也很糟，影響日後人格的發展。早期若有疑惑，可以請你的家庭醫師，小兒科醫師推薦一位專業心理醫師鑑別測試，作出診斷。父母一般會先否定，不願意面對事實。我自己當時就不敢相信，我想，他這麼聰明，人家都說他是小天才，他怎可能是Neurological Disorder(神經官能失調)？這是不是神經病？我整夜沒辦法睡覺，只會哭。最後，真的是走頭無路，才去看人家介紹的心理醫生。

三、 症狀輕微的，不要害怕──

獲得正確診斷之後，你得靠神堅強面對。情況輕微的，知道了之後，就不會一天到晚責怪孩子以為他調皮搗蛋。相對的，就要用愛、鼓勵、關懷來幫助他，他的安全感慢慢就會好，心理狀況會進步。如果，情況嚴重，則需要請心理醫生來幫助，包括父母親本身也需要幫助。

四、 當無法適應一般學校的教學，可請求上IEP(Individualized Educational Program)單獨特殊教育──

我當初對它曾經非常的排斥，我說，學校就在門口，為什麼要送他到遠的地方去上什麼IEP？這是美國州政府撥下很多經費設立的特殊教育。並不是每一個公立學校都有IEP，只有特別幾個學校才有，還要証實合於條件才可以就讀。他們還負責有小巴士到家門口來接送上學，有單獨為一個或二個學生設的小班制，也有五到十個學生的，針對不同需要，讓這些有特殊需要的孩子得到幫助而進步。後來我的兒子真的從IEP得到很多很多的益處。

五、 知道你可以享有的權益──

知己知彼，百戰百勝。知道自己的孩子有什麼樣的特殊需要，應該享什麼樣的權利。如果你不提出要求學校未必提供給你。例如：有些較嚴重的小孩，他需要一個像保母一樣的人，一對一地整天陪著他在學校。如果你合格，你可以爭取這一類的照顧，也是免費提供的。還有很多經費方面的資助，醫療、參觀相關機構的旅費可以抵。

六、 Communication溝通是重要的對策──

面對困難時，溝通絕對重要，不要都不去學校。你要讓校長、老師、校護、輔導老師，都清楚你的實際情形。過去校方許多教育工作者，大多不懂這些特殊兒童的問題。他們往往說，是你的孩子主動去請別人來整他的，因為他作那些滑稽的怪動作(Tics)。我們當時也不知道孩子到底怎麼了，一直到孩子八年級時，神才帶領我們知道。你必需要求與他們開會溝通協商，並帶著心理醫生會比較有效果。

上了IEP之後，老師每天都有連絡溝通簿，上面記載你孩子今天作了什麼事情，或得到什麼獎勵，有什麼需要改進的，家長和老師會有很良好的溝通。要鼓勵孩子說出內心感受，自閉症通常很不容易用言語表達事情或情感，當他說出來的時候，不要反應緊張，否則他下次就不再告訴你了。

七、 多鼓勵參與活動或運動──

父親的角色尤其重要，乘孩子小的時候開始，你不一定帶他去參加團體活動或運動，你可以帶他去學習個人單獨的活動，例如：爬山、郊遊、游泳、騎單車、打網球、划雪、......等等。雖然他的感覺統合協調很差，缺乏運動細胞，但是你如果花很多很多時間，耐心去教導他們，學會了之後，對他們將來會非常有幫助的。日後在主日學，或是大學當中，大家若相約去郊遊，打網球、騎單車、划雪、......等等他就也能參加。如果別的孩子都會，他不會，就會被孤立落單，就會覺得不被接納，沒有歸屬感，也無法有朋友。

八、 飲食──

均衡的飲食是每個人都應遵循的原則。這些孩子特別要避免醃漬的、含人工色素、咖啡因等食物。小時候，如果你給他吃巧克力，他一定會很hyper哭哭鬧鬧沒完沒了的，他們對某些食物非常敏感。另外，紅肉、速食品少吃。應該多補充維他命B群，對維持神經系統功能的運作是有幫助的。

九、 重視父母親的需要──

教養一個這樣的孩子就好像養了十幾個孩子一樣，父母的神經每天都像橡皮筋一樣，繃得很緊，一點點小事都有可能斷掉。若不信主，最終幾乎都變成破碎離散的家庭。以前我遇到很多同在聽講座的人，許多都是單親家庭，自己一個人帶著孩子去的。感謝主！我們在主裏，神教導我們要夫妻同心一起禱告，要彼此分擔，要共同花時間培養興趣或嗜好。感謝主，神讓我愛畫國畫，對我的幫助著實很大。

十、 尋求支持和幫助──

支撐團隊十分重要，當初我們有三家，三位母親常常相約在PaloAlto的鴨子樓。每一次就在孩子上學之後約會，一直聊到下午二點半孩子回來時。聊些他們的孩子在學校怎麼樣，正在爭取怎麼樣的權益，做什麼治療，有什麼新發現？對我來說，是一個很大的鼓勵和幫助，有時候聽聽人家的意見，看到別人的苦難比我們還多，心裏只有充滿無比的感恩。

十一、 管教原則──

當父母有這種特殊兒童的時候，心疼又歉疚。孩子小時，以為他故意搗蛋，打又打不好，殊不知原來他是身體的缺陷，於是就開始轉變成過度保護。實際上，仍舊要賞罰分明，但是要堅持原則，同時態度溫和，無比的愛心和耐性。正面鼓勵。做不到的不說出來，譬如：在餐館中，對吵鬧的孩子說：『你再哭我們就不吃了，就回家！』然後他仍哭，又再哭，你也沒回家，因為你餓了，你正想吃啊！這一類做不到的話，不要講。你可以先帶他到車上，慢慢向他說：『你不哭，媽媽等一下點一個你最喜歡的钊钊。』或是提出一些他有興趣的條件。大部份父母都採取威嚇的，『你再哭我就把你丟進垃圾桶！』、『再哭，警察把你抓走！』……等等。做不到的話千萬不要說；你如果說，你乖乖的我就給什麼獎賞，你回家一定要給他，要守信用，不然的話，以後講話就不生效。

耐心地管教他們，一定會進步的。

不可嘮叨，要花時間，一日有一日的平安就夠了。

要禱告，要有靈修生活。在孩子房間為他禱告。

你改正他的習慣要一件一件來，不要一次要求好幾件事同時要他改。你覺得什麼最重要，就用鼓勵的方法，先把那一件事改掉。一定可以的，就是需要耐性，也求神給我們智慧。

父母親一定要保持一致的管教，這是非常重要的！不可今天情緒來了，就好好管教一番，累壞了的時候就隨他去吧！

結論──

如果我們把這些特殊孩子當作青春期或更年期一般地去瞭解他們，更廣泛地去宣導這方面的知識，當人人都認識接納這些特殊兒童後，大家才不會用異樣的眼光待他們，他們就會有更多成長進步的空間，而不致流於自暴自棄，或症狀加劇的地步。這責任在於我們，讓我們用一句正面的鼓勵去愛他們，關懷他們，相信愛必能醫治任何的疾病，愛也能解決一切的難題！因為神就是愛！

(註：原文刊載於標竿福音教會文刋—標竿之路第十二期)