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神啊,我的心切慕你,如鹿切慕溪水。
詩篇 42:1



 
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總是說造就孩子的話

葉貞屏


總是說造就孩子的話
文/葉貞屏(宇宙光關輔中心主任)

天早晨送老么上學,正要跟孩子再見時,孩子的冰淇淋老師(暱稱)突然跑過來問我:「亮亮媽媽,你們是不是常跟亮亮說:『我愛你?』」

我說:「對啊!每天都說。」

老師眉飛色舞的接著說:「怪不得,昨天要放學時,亮亮跟我再見以後突然又跟我說:『老師,我愛你……』聽了馬上心花怒放,好開心哦!」

老師的這段話,讓我也歡喜了一整天!親子之間以及師生之間的正向循環,用一句我愛你連結了起來!

在威信型教養模式中,總是能夠操練從孩子的需求出發,多說一些能夠真正造就孩子的話,是令我覺得最快樂的事之一,以下三個小故事中的大人們也是如此的身體力行哦!

真實故事一

這位主人翁說:

我花了六年才完成博士論文,在口試結束,將論文遞出了那天,全身有說不出的暢快,為了這十五萬字,我已經近半年的時間沒有睡好,每天都是關在研究室裡做研究,等到天快亮時才回家洗個澡,小睡一下又回到研究室奮鬥了。

拿到博士學位對我們家來說也算是個大事,當天晚上,媽媽為我煮了一頓豐富的大餐,而我也在此時好好的感謝他們,因為他們忍受了我這段時間因著壓力,動不動要發怒的火爆脾氣。

很快的,我找到了一份工作,進入另一個忙碌的生活軌道,再次被壓力壓得喘不過氣來。某天下班回家,發現媽媽準備了一桌豐富的大餐,整桌都是我最愛吃的料理,我卻想不出今天是甚麼特別的日子。

「喔!今天是你拿到博士學位的一百天紀念日!」媽媽笑著說。

我不可思議的瞪大眼睛,拿到學位一百天有什麼好紀念的呢?可愛的媽媽,竟然還去算天數呢!

「孩子,我多麼喜歡妳拿到學位那天餐桌上的快樂氣氛,只要能讓那快樂氣氛的感覺延續,不管是一個月或是半年,天天都可以是個紀念日呀。」媽媽認真的說。

我終於知道媽媽為甚麼每天能夠這麼快樂了,當自己願意去找尋快樂的時候,每一刻都是值得慶祝的。

從這個真實的故事中我們看到,這位母親在家中氣氛低迷時,不是將心力投注於探討氣氛低迷的原因,而是將焦點聚焦於曾經發生的美好時光,並再多做一次能將氣氛變好的有效行為,如Alcoholics Anonymous(1976)所說:「當我聚焦於今日的美好,我便擁有美好的一天;而當我沉溺於那些不好的一切,我便有個很糟糕的一天。若我將心力投注於問題之中,問題便會擴大;若我將焦點放在答案上,答案便能浮現」。

真實故事二

有一位父親存了很久的錢,終於買了一輛雪亮的新車,他非常寶貝這部車,每天都洗車打蠟,他五歲的兒子見父親這麼愛車,也非常興奮的幫爸爸一起洗。父親有這樣一個兒子,非常滿足,深覺這個兒子很體諒為父的心。

有一天,這位父親很累,雖然車子因為淋了雨而顯得髒,但他實在太累了,心想,改天再洗車吧!五歲的兒子見父親這麼累,就興沖沖的要幫爸爸洗車,父親見他人小志氣大,心裡更加得意,便放手讓兒子洗。

小兒子要洗車,卻找不到抹布,他走進廚房,立時便想到母親平常炒完菜洗鍋子時,都是用鋼刷使勁刷才刷乾淨的,所以既然沒有抹布,就用鋼刷吧!他拿起鋼刷用力的洗起車來,一遍又一遍,像刷鍋子一樣刷車。

等他洗完之後,「哇!」他大哭失聲,車子怎麼都花了?這下慘了,他急忙跑去找父親,邊哭邊說﹕「爸爸,對不起,爸爸,.你來看!」父親疑惑地跟著兒子走到車旁,他也「哇」的一聲,「我的車!我的車!」這位父親氣得走進房間,他十分生氣地跪在地上禱告,「上帝呀,請你告訴我,我該怎麼做?那是我新買的車,一個月不到,就變成這樣,我該怎麼處罰我的孩子?」

他才禱告完,在他心裡忽然出現一個聲音,「世人都是看表面,而我卻是看內心!」突然間,他像是被點醒了。他走出房門,兒子正害怕地流著淚,動也不敢動。父親急忙把孩子擁在懷裡,並且說:「謝謝你幫爸爸洗車,爸爸愛你,勝過那部車子。」

從這個故事中我們看到:這位父親看事情的焦點轉化改變了父子之間的互動,以正向的眼光看待孩子的行為,不僅肯定了孩子的行為也幫助父親產生了正向的情緒,好像是在粗糠中尋找精麥,看似十分悲慘的景況,因著父親看見那一點點的正向使情勢大逆轉,而這也提醒我們在面對孩子做錯事的同時是否仍能在當中看見正向的一面。

真實故事三

迪諾今天成了全校的英雄,因為他在大學籃球聯賽決賽中,投進了致勝的一球,帶領校隊贏得全國冠軍!

其實,在迪諾一開始接觸籃球時,表現的並不出色,由於他的兩顆大門牙,從小就被同學嘲笑為兔牙,使他常感自卑,做任何事情都不願張口,讓許多人誤以為他個性冷漠。而為了注意自己的雙唇,打球時更往往因此分神,導致失誤連連。

細心的教練注意到這個問題已久,某次比賽時,迪諾又出現了失誤,教練將他替換下場後,慈愛的拍著迪諾的肩膀說:「你注意到了嗎?由於你總是緊閉著嘴,沒辦法即時調節呼吸,所以打球的節奏總是比別人慢了一步啊!」教練微笑的提醒他道:「你的身材夠高,投籃也很精準,具有許多優勢;想要人們不再注意你的牙齒,最好的方法不是緊閉雙唇,而是發揮出你真正的實力!」

感受到教練的關心,迪諾聽進了教練的建議,從此在球場上,他不再掩飾自己的門牙,而是放鬆自己,盡力在場上馳騁,於是表現越來越精湛。

如今,在校刊上,放著迪諾抱著冠軍獎盃,開心大笑,毫不掩飾的模樣,許多人都覺得,迪諾燦爛的笑容,真是魅力十足呢!

這位教練以正向的語言鼓勵迪諾,並直接讚美他所擁有的優勢,幫助迪諾不是把焦點聚焦在問題,而是聚焦在自己已有的資源與優勢。如SFBT中Walter和Peller(1992)所假設:「當我們全神貫注於成功時,有力的改變將會發生。」

貫注正向

聖經中以弗所書中提到:「污穢的言語一句都不可出口,只要隨事說造就人的好話,叫聽見的人得益處。」因為:

稱讚是一種語言,表白你對孩子的欣賞。
感謝是一種語言,表達你對孩子的感恩。
肯定是一種語言,表示你對孩子的信心。
床邊故事是一種語言,表明你對兒女的喜愛。
聆聽是一種語言,表顯你對孩子的支持。
鼓勵是一種語言,表明你對孩子的細膩觀察。
饒恕是一種語言,表達你對孩子無條件的接納。

親愛的大人們,讓我們一起學習與孩子說話時可以:

快快的聽(真的聽見對方的心聲)
慢慢的說(說造就的話)
慢慢的動怒(有建設性的處理自己的怒氣)


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