“家有過動兒”網上聯盟時期，浩浩媽媽曾經寫過許多照顧她ADHD兒子的經驗。最近有網友問的問題和她以前回應的某項資料有關，與她聯絡時，收到這封極其寶貴的信。經她同意，除了修改部分稱謂外，全信就在此和大家分享。
又：《淘氣醫師:謝宏杰》在好消息頻道《真情部落格》的採訪錄影，也放上連結，讓大家瞧瞧信中提到的淘氣醫師心路歷程。

/ 瀟碧 8. 8. 2011

過去幾年我們生活上有一些變動，所以沒有積極回應，但我常常讀妳們的信件，也從中得到幫助。我把過去幾年我們生活如何改變，後來浩浩如何開始服藥和藥對他的幫助，尤其在課業突飛猛進，很出乎我們的意外。我把此段經歷寫下來，供你們參考。

浩浩4年級轉到LACS教會學校唸書，一班只有28人，所以老師比較能照顧到他，他的成績保持中等偏下，我時時刻刻注意叮嚀他，希望他課業保持在中等，我比較在乎他懂所學超過他有好成績。我工作也從全職轉為半職，所以能有較多的時間幫助他的課業及叮嚀他。

2008年，我先生決定回亞洲發展，希望全家一起回去，公司正好有好機會讓他回台工作。先生4月先到台灣工作，我等孩子學期結束和完成暑假童子軍活動和summer camps，才和孩子7月底舉家遷到台灣。兩個孩子就讀園區雙語部(浩浩唸6年級，他的哥哥唸9年級，一班最多30學生) 。

台灣的功課較多，不僅要上美國的課業，還要加上中文課及中國社會學，我一直沒讓浩浩吃藥。6年級的導師跟我說浩浩是全班自信心最低的孩子，由於基督徒導師的理解與幫助，浩浩雖然小錯不斷，但都被包容，平安渡過6年級。我仍替相同美國公司工作，我可以work from home，所以可以花更多時間關注浩浩。直到2009年8月公司裁員，我没有再找工作，專心做家庭主婦，全心照顧孩子。

我擔任浩浩7年級的班媽(room mother)和其他2位班媽協助老師們的需要和輔助這一年班上所有活動，因此和導師(亦是數學老師)及英文老師建立友好的情誼。7年級的導師也跟我說浩浩是班上兩個自信心最低的孩子中的一個。

浩浩於7年級第一學期期中考遭同學誤解，說浩浩作弊，偷看他的考卷，當時是考數學，英文老師監考，英文老師聽了同學舉報，沒有親眼看見，但她馬上把浩浩考卷收起來，打0分。後來才發現是數學題目出錯一題，所以等數學老師正在隔壁班監考來糾正，浩浩已經寫完了，坐不定，無聊，才干擾同學，數學老師(亦是導師)檢查浩浩的考卷，和對浩浩的了解，都不覺他會作弊，我和訓育組及雙語部主任談，他們才知道什麼是ADHD。我同時借了兩本ADHD中文版《分心不是我的錯》及《過動兒父母完全指導手冊》給主任，她說會替學校圖書館添這些書，學校從輕處罰，從一大過改成一小過說干擾考試會場。

過了不到一個月，浩浩在英文小考時，說要去上廁所，英文老師讓他去，但不放心，因為才剛發生期中考的事，所以英文老師就跟蹤他。浩浩發現隔壁班同年級的教室沒人，就進去教室逛，沒直接去上廁所。英文老師說他可能會翻書作弊，於是報告訓導處，再記2個小過(違反考試規則)。學校說做 community service(社區服務)，可以抵掉過。浩浩整整做7個月community service，每天一大早去學校掃地，中午吃完午飯也要掃地。我們做父母的，覺得浩浩做community service對他有益處，可以訓練他早起和訓練他打掃。我們所擔心的是，浩浩不時會犯校規，不管有意或無意。他現巳不是小學生，老師和學校已不會包容他，我們更擔心他將來出社會，可能會不容於社會。

我們和英文老師(美國白人)談到浩浩的ADHD歷史和過程，英文老師建議我們再帶浩浩去看醫生，更多了解青少年問題，她擔心浩浩的ADHD和青少年的賀爾蒙會使浩浩更加不經意犯不可預知的過錯。數學老師也告訴我，有一 次浩浩舉手要回答問題，他走到黑板前受到附近同學的吸引分了心，完全忘記他出來做什麼，後來還是靠同學幫忙才做完問題。

我在教會小組分享浩浩的難處，請求代禱。一位弟兄提到最近在《好消息頻道》看到一個基督徒醫生，自己也是好動兒，在討論好動兒的專題。我上網看完他的訪談，也找到他的身心精神科診所的地址和電話。預約後，下課帶浩浩去汐止見醫師。謝醫師聽完浩浩的ADHD歷史和過程及最近一年多在台灣的學校生活所發生的事，醫生勸我們給浩浩吃藥。他說他自己在大學唸醫學的時候才發現自己是好動兒，他說小時候如果早知道而且用藥，他以前唸書就不會那麼辛苦，他的成就也不僅於此 (他沒辨法讀課本，他是從課本後的問題，從課本裏找答案的方式唸書)。我告訴醫生，我不給浩浩吃藥，是擔心有副作用，醫生說藥一般都有副作用，像心臟病人或高血壓病人都需天天按時服用藥品。醫生說他以一個過來人的經驗，吃藥會幫助浩浩專心，建立自信心，其重要性遠遠大於副作用。他建議使用利他能，他說最多人使用，而且使用歷史也有較長一段時間。我問醫生，利他能不是一種安非他命，是一種毒品？他告訴我，安非他命亦是一種腎上腺素，對有ADHD的人，它可以幫助專心和抑制好動。如果是正常人吃了，會變成興奮劑，才是不好。醫生建議我們給浩浩 試試看，不行的時候，隨時可停藥。

我們決定給浩浩試藥，醫生剛開始給浩浩小量5mg利他能(Ritalin)。早上吃一次(藥效4小時)，中午飯後吃一次。我做了數學及英文課課表，請兩位老師寫他上課的情形，是否有改進。第一星期看不出進展，數學老師(台灣人)只寫Yes，Ok，No。幸虧英文老師(白人) 寫得非常詳細，都另附紙，寫上曰期及每一堂浩浩上課情形。我才知道浩浩上課真的很不專心，坐不定，會干擾同學，Silent Reading時，一直翻頁，没法專心讀書，會打擾同學的Presentation，問一些不關主題的問題。一週結束時，我帶了老師的報告，再去見醫生。醫生這次把量加到10mg，第二週專心度有增加，還是常常出狀況，第二週結束，醫生再加量到15mg。第三週浩浩上課專心度明顯進步，上課時能很快地把老師指定的項目做完，同學旳Presentation也能發問建設性的問題。一週只有一，二次零星意外。第三週結束，醫生再加量到20mg。所以可以cover(含蓋)浩浩所有cases(情況)。兩位老師都表示浩浩上課時，專心明顯進步，而且小考成績也開始進步。最讓我們驁訝的是浩浩期末考成績明顯進步。以前浩浩主要學科大多拿C，拿B對浩浩是非常好成績。我常常鼓勵浩浩慢慢進步，慢慢每科從C進步到B。沒想到才吃藥二個月，他期末考成績全部進步到B以上。連他哥哥都覺得藥對浩浩有很大的幫助，哥哥說有一次他要弟弟看YouTube上好玩的柬西，浩浩卻告訴哥哥他正在做功課。哥哥說，如果是以前，浩浩一定會分心馬上過來。浩浩也對我說，服藥前他想專心，卻不能專心。吃了藥後，他想專心，就可專心。

浩浩持續進步，也開始有榮譽感，每次作業得到好分數，小考考得好，他都會展示給我們看。浩浩服藥半年，我發現我的手不聽使喚，東西會從手裏掉下來。去醫院檢查，才發現有3公分腦瘤。那時有如晴天霹靂和如世界末日，感謝神的手預備，三天之內，讓我在台北榮總，照完MRI，得到檢驗報告，並有好醫生為我開刀。開完腦手術，清除腦瘤，發現是肺癌轉移。一個星期以後，開始做12次頭部電療，清除癌細胞，在醫院待了36天才回家。回家休息兩個星期後，再回醫院切除整個左下肺(有1.3公分腫瘤，好在只從血液轉移到腦，没轉移到其他地方)。割完肺一個月後，開始吃4個月標把藥。感謝神一路帶領及不斷的恩典，使我們渡過這一難熬的死蔭幽谷。也感謝神，讓數學老師及英文老師在這段時間都特別關照浩浩。過去一年來，生病及治療期間，我都沒法叮嚀浩浩。我看到他巳經能一個人自己做功課，準備考試。看到他8年級的Science上課筆記做得那麼仔細及圖畫得那麼漂亮，常常拿到A+。Science考試也常拿滿分，數學也是相當優秀，利他能真的幫助浩浩把他的能力顯出來。現在他的成績大多是A，英文及世界歷史拿B，中文拿C。以前浩浩的哥哥常小看他和罵他笨，我常常要跟哥哥說弟弟並不笨，他只是受ADHD影響。也常鼓勵浩浩，你其實很聰明，智商高過媽媽和哥哥，不要受哥哥的話影響。現在哥哥對浩浩刮目相看，並對浩浩說以後大學可唸理工科，因為你的數學及Science那麼好。

感謝神！利他能對浩浩有明顯的幫助。浩浩 一旦吃了藥，肚子就不餓，要一直到藥效沒了，才會感覺餓。所以他吃藥前一定要吃飯，如果他肚子餓時，能多吃時，我們會儘量煮他喜歡吃的。寒暑假或放假期間，浩浩不會服藥，除非和tennis教練上課，他仍需要服藥，才會專心。

我從一個反對用藥的媽媽、到讓浩浩服藥，是有很大的掙扎。看到浩浩在課業， 課外活動，交友，教會聚會，領導能力等都有很多進步，我是蠻驚訝藥的功效。但另一方面，我仍然擔心藥的副作用，浩浩會定期做健康檢查。這就是浩浩服藥的過程及我們的近況。

我中文書寫進步很多吧，我只會用書寫法so far.

Have a nice week，and 神 祝福每一個家庭

/ 浩浩媽媽 6. 29. 2011