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以色列當說：從我幼年以來，敵人屢次苦害我，從我幼年以來，敵人屢次苦害我，卻沒有勝了我。
詩篇 129:2




 
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基督教護教學（第一講）
 
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羅錦參牧師


基督教護教學 第一講
第一部 一般介紹
  1. 定義
    1. 護教學陳述信仰的緣由、以建立合理信仰根基的方法來證明聖經的啟示是唯一的真理，並以此護衛真理，為福音作預備工作。

    2. “護教學”(Apologetics)原文由兩個希臘文字組成；‘apo’是”從”的意思，‘logia’是”道理”、”邏輯”的意思。(彼前三章十五節)

    3. 使徒保羅在雅典講的一篇道（徒十七16—34），是十分具有護教性質的講章。


  2. 護教學的必須性
    1. 我們必須“全意”的愛神，正如我們必須全心、全性、全力的去愛祂一樣。

    2. 在今天這個“後現代”充滿知識與資訊的時代中，我們有必要用合理的方法向人傳福音。

    3. 我們需要明白領會“生命全面的敬拜”。


  3. 護教學的益處
    1. 明白信仰的緣由會幫助我們的信心鞏固。

    2. 當我們明白基督無論是在屬靈的生命上，或是在理性生命上都是唯一的答案時，就能幫助我們充滿信心的向人傳福音。

    3. 它能幫助我們領會並經驗全人委身於基督的生活方式。


  4. 護教學的方法
    1. 證據法，諸如Josh McDowell及創造研究中心(ICR)。

    2. 基本假設法，諸如梵堤歐(Cornelius Van Til)與雪弗爾(Francis Schaeffer)。


  5. 護教學的科類　
    1. 信仰與科學
    2. 常見問題
    3. 世界觀的比較
    4. 文化歷史與信仰
    5. 哲學比較
    6. 宗教比較與異端批判

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