為什麼孩子老是不聽話
文／簡春安教授(前東海大學社工系所教授)

為什麼父母心中對孩子的愛，在孩子耳中竟變成管教與責罵的訊息。顯而易見的，在這種溝通的過程當中，一定有某些障礙存在。換句話說，父母與兒女們的溝通，若違反了一些原則，則兩者之間的溝通訊息就會被扭曲而導致原意盡失，甚至使雙方產生誤會。下面我們歸納一些親子溝通的原則，供各位讀者參考：

原則一：給小孩面子，不要當眾指責他。

不要以為小孩不懂事，不知道什麼叫做面子。事實上，所有的小孩跟成人一樣，都希望別人尊重他。而也只有在受尊重的環境中長大的孩子，才知道如何尊重人，才能對自己有信心。

原則二：讓小孩有表達申訴的機會，不要一味的要求他安靜。

當孩子犯錯時，在處罰之前，還是要讓小孩子有機會申訴自己的理由與意見。此時就算是他的理由太離譜，我們也不用太生氣，小孩子有申訴的權利，但是大人仍然擁有裁判的權利。

原則三：讓小孩有選擇的機會與訓練，不要老是由大人幫他決定。

我們怕孩子受傷，怕孩子吃虧，怕孩子還不會判斷。所以我們幫他選擇幫他決定，這是一般父母的看法，也正因為這樣，每當父母親善意的為子女做一些決定時，卻反而遭到子女的排斥。如果我們了解孩子的需要﹝尤其是已經讀初中或高中的小孩﹞，我們會發現他們最重視的不是利害得失，而是他有沒有受尊重，他像不像個大人。所以父母親不妨讓子女們有更多的機會選擇自己所愛的。

萬一子女的選擇，明明是錯的怎麼辦呢？若是父母親估計後果不致太嚴重﹝如影響身心健康或導致萬劫不復﹞的話，在此建議不妨也讓孩子去選擇，同時也讓孩子自己去承擔他選擇後種種的惡果。經由數次的選擇錯誤，而且承擔了惡果時，子女們將會慢慢學習如何有更好的選擇，他們也才會更加了解與父母親共同討論，或聽從父母親教訓的真正意義。

原則四：多鼓勵小孩多發掘孩子的長處。

我們會發現若要訓斥小孩，先說出小孩優點後，我們的訓斥小孩比較容易接受。鼓勵經常是使子女改正缺點最佳的方法。

不一定只有子女有優點時才能鼓勵。子女沒有優點時父母也可以找出他的「特點」來誇獎。例如對於一個老是最後一名的小孩，我們不是嘲弄他，而是對他說：「孩子，爸爸實在很感動，因為你雖然考最後一名，仍然有勇氣每天準時上學。」，我們會發現這個孩子雖然成績老是殿後，但是他與父母親之間的關係永遠是在絕佳的狀況。受到鼓勵的小孩必然會有更多的良好表現來得到父母的欣賞與認同。

原則五：父母親對子女的態度與意見應當一致。

對孩子最大的打擊不是責罵而是使他茫然無所從。當父母親對他各有不同的要求與意見時，孩子便會產生混淆、茫然，長時以往，則會使孩子畏縮、憤怒，甚至於錯亂。當父母親對他有共同的態度時，他才知道是非的標準，進而知道何去何從。

原則六：撥出時間與子女相處。

我們極力的呼籲，父母每天應該與子女有親密的溝通，時間或許不必很長，但溝通的內容應不只限於行為的規範、成績的考核，或是為人處世的大道理，而應該是談心情、談感受、談電影、談宗教人生、談未來。

有一句話說得很有道理：「孩子小時，讓我們多花些時間與他聊，否則等我們老時，不要怪孩子沒時間跟我們聊」。