改變生命的教導-1

老師的角色與裝備

I.誰是老師

每一個帶領別人的人，都有「老師」的身份。包括﹕主日學的老師，所有教會領袖，像牧師，長老，團契的輔導，小組的組長等等。

II.老師的角色

A.浪漫派—老師的角色是園丁，學生是小樹—是有生命的。只要得到足夠的水分，養分，和陽光，就自然會生長。

1.優點—重視人個別的差異，強調個人的成長和回應，避免單方面的灌輸，和填鴨式的教導。
2.缺點—忽略了人的有限。沒有把人的罪性計算在他們的教導裡。

B.傳授派—教育好比工廠。老師的角色是技工，學生就像等著加工的原料。

1.優點—強調教學的果效
2.缺點—知道不代表生命的改變

C.成長派—學生是尋找意義的科學家，老師是統籌計劃者

1.優點—把學生從被動的依賴老師，變成主動的，自動自發的學習。
2.缺點—他強調個人的經驗。把聖經放在次要的地位。

D.聖經的教導—老師是母親，要用生命來生養生命，用生命來影響生命。（帖前二7，8）

III. 老師的裝備—

A.我們必須是個重生得救，屬靈生命不斷成長的基督徒

1.清楚自己是個有神生命的基督徒
2.過一個正常的基督徒生活

a.禱告親近神
b.讀經得到神話語的光照
c.安靜敬拜神
d.多多事奉，常傳福音

B.知道自己所要教的是什麼

1.把聖經從頭到尾讀上三遍五遍，對聖經有全面的認識
2.仔細查考所要教導的經文，知道聖經說些什麼
3.解釋經文，在聖靈的光照裡，找出經文對我們的意義
4.照著從經文得到的領受去行

C.學習教學的技巧

1.暸解學生
2.懂得學習的過程
3.使用有效多變的教學方法